I dette musikhistorie-forløb præsenteres eleverne for tre stykker musik, af meget forskellig karakter og oprindelse. I skal på en lille jordomrejse og besøge både Polynesien, Burkina Faso og Georgien.
Eleverne skal lytte aktivt til musikken og løse en stribe opgaver.
I opgaverne skal eleverne, blandt andet:
lytte efter instrumenter, stemninger, tekst m.m
komme med bud på, hvor musikken stammer fra
forholde sig til om musikken kunne have en funktion
tage stilling til musikken – kan de lide den? Hvorfor/hvorfor ikke?